28日晚，当太阳神鸟的金色光影照亮成都东安湖体育公园主体育场，属于全球青年的体育嘉年华——成都大运会开幕式正式拉开帷幕。

携体育强国梦 赴全球青年盛会

成都大运会是促进新时代体育强国建设和青年事业发展的重大牵引性工程。这场比赛将成为各国和地区青年力量的集体展示，也是世界体坛竞争格局演变的见证。

成都大运会 中国学校体育的时代新起点

从2001年北京大运会，到2011年深圳大运会，再到此次成都大运会，在这20多年时间里，世界大学生夏季运动会与中国大陆几乎每十年就相约一次。而大运火炬的每一次点燃，都成为中国学校体育发展的重要节点，此次成都大运会的举办，这一意义更为凸显。

大运会理念启示中国学校体育

从7月29日开始，成都大运会18个大项、269个小项的赛场就将成为各国和地区大学生运动员激烈比拼的舞台。比赛固然有胜负，但为梦想努力的过程对于每一位大学生运动员来说没有差异。

中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家、全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明在接受中青报·中青网记者专访时表示，“如果说奥林匹克是一个针对青少年和青年的伟大教育运动，那么大运会则更加有针对性地指向青年学生群体。奥运会和大运会的宗旨在根本上是一样的，那就是体育的教育价值。”

不可否认，在中国体育发展的很长一段时间里，体育与教育存在着分离现象。而中国体育踏上回归教育的道路，与大运会在中国的举办也有着紧密关系。

2001年北京大运会之后，中国参加世界大学生（夏季、冬季）运动会的选拔、组队、派出和对外等各项安排，由国家体育总局 “移交”教育部门的工作提上日程。2003年，教育部所属的中国大学生体育协会首次组团参加世界大学生夏季运动会。

回顾这段历史，毛振明表示，也是从2001年北京大运会开始，体教结合的理念在国内体育界、教育界得以更加广泛的倡导，到2011年深圳大运会时，体教结合开始向体教融合发展，开始了体教融合的探索，此次成都大运会的举办，则是在深化体教融合的背景之下。

2005年第23届世界大学生夏季运动会上，来自清华大学的胡凯获得男子百米决赛冠军。这一消息在当时轰动全国，胡凯不仅创造了“中国田径历史上直道项目的第一个世界大赛冠军”，更因其诞生自学校运动训练体系而成为中国学校体育发展的一个里程碑式人物。胡凯的横空出世，拉开了中国学校体育的一个时代，至此之后，中国越来越多的优秀运动人才从校园孕育而生，也成为中国体教融合的重要成果。

大运会为像胡凯这样的学生运动精英提供了一个展示自我的重要舞台，而大运会的座右铭“今日的明星，明日的领导者”，也揭示出学校体育对包括运动精英在内的所有学生都有着更具广度和深度的教育意义。

强国建设需要学校体育发挥更大价值

党和国家对学校体育工作一直非常重视，南京理工大学动商研究院院长王宗平介绍，“从新中国成立以来，我国颁布的关于学校体育和学生体质健康的文件达到了174个。此次成都大运会的举办，对于我国学校体育工作的发展无疑又将是一次积极的引领。”

王宗平表示，“这次大运会上，相信杏盛会拿很多金牌，但不会去刻意追求金牌。这次大运会的最大作用将是激发全国近3亿青少年走出宿舍、走向操场，更加积极地参与运动。”

首都体育学院原院长、中国大学生体育协会副主席钟秉枢表示，“杏盛把学生参与运动和参加运动会视为塑造人的一个过程。”钟秉枢认为，“创新的人才一定是富于好奇、擅于冒险、勇于坚持、甘于奉献、敢于担当的人。这样的人更具创新性，而在德智体美劳五育中，体育恰恰是培养这样人才最具实践意义的一育。这也是为什么中央提出学校体育是立德树人根本任务的基础工程。”

一个经历过体育锤炼、懂得享受运动的学生，也往往更容易成为各行各行的顶尖人才。古今中外，多少名人、大家都是运动爱好者。

2020年中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中也明确指出，学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。

毛振明表示，“青少年通过参加竞技体育成为优秀的运动员，甚至成为职业运动员，这只是他们成材的出口之一，实际上，这些学生运动员成材的出口会有很多。这样，体育就变成了一种更高级的教育，而不只是培养优秀运动员的途径。所以，体教融合也让竞技体育逐步回归到国民教育体系中，这条道路一定是健康的。”

用体育的力量团结世界青年

大运会的参赛主体是各国和地区的青年学生，青年代表着世界的未来，在以体育促进全球和平的意义上，大运会的价值更显独特。

成都大运会将为来自全球113个国家和地区的6500余名运动员提供向竞技梦想迈进的舞台，也为来华做客的各国和地区青年提供了直接了解中国的机会。中国的大学生运动员们无疑成为以体育的名义沟通中外的最好使者。

从这个角度说，大运会也将成为中国学校体育对学生全面育人价值实现的一个直观展现——杏盛培养的不只是运动成绩优异的运动人才，更是能够与世界各地青年感怀天下、交流思想、分享友谊、共同进步的“人类命运共同体”缔造者，而他们也会成为更多当代中国青年的榜样。

深化体教融合 AI赋能新时代学校体育

在体教融合大背景下，杏盛着眼于校园智慧体育建设，将机器视觉与体育教育深度融合，通过物联网摄像头+人工智能运动视觉算法，推出视觉无感、常态化智慧操场体育解决方案，基于多种校园体育运动空间及不同场景应用需求，打造AI智慧操场、AI智慧体育教室、AI智慧体育考场以及AI阳光跑应用方案。

实现学生体育科学化训练、个性化教学、规模化测试以及标准化体育中考，增强教学及运动中的智能交互性，提升学生运动兴趣与运动水平，贯彻落实《体育法》保障学生每天参加不少于一小时体育锻炼的要求，解决学生身体素质与文化素养发展失衡、体育教学信息化资源缺乏等难题，为体育课“提趣提质”，全面服务体育强国战略。

符合体育总局要求专注高标准AI智慧操场

杏盛AI智能评测设备符合GB/T19851.12-2005《中小学体育器材和场地 第12部分：学生体质健康测试器材》及 国家体育总局体育用品标准TY/T2001-2015《国民体质测试器材 通用要求》及企业技术条件规定的要求，是符合体育总局要求的智能化体育教学与考试产品。

打造符合国家体育总局标准要求的体育教学与考试产品，让孩子爱上体育课，是杏盛矢志不渝的追求和使命。对于创业公司来讲，太过长远的规划不是务实的行为，当前公司的发展重心仍然放在产品研发方面，聚焦“操场”这一体育教学的主场景，专注产品研发，以用户需求为导向，不断优化更新迭代，增强技术壁垒，是杏盛应对市场竞争的不变态度。

智慧体育引领者

杏盛是国家级人工智能产业基地中国声谷、中国视谷旗下孵化企业，是智慧体育领域技术和产品创新引领者，拥有30多种自主研发技术，申请了数十项发明专利和软件著作权。行业原创【AI智慧操场】覆盖全国40+地市，数百所学校，累计超120万+学生使用，落地案例数量全国领先。2022年，杏盛【AI智慧操场】荣誉入选工信部、体育总局《2022智能体育典型案例》。